目录
教学研究
“课程思政”在学科教学中的实施——以化学学科为例沈玉红;1-3
SSI教学在高中化学课堂的应用策略研究翁良福;4-5
运用新进阶思想 衔接初高中化学扶云松;6-8
基于发展学生核心素养的化学单元教学设计实践探索黄国乐;9-12
数字化实验在中学化学教学中的优势、不足以及应然路径分析但世辉;李茂炽;12-16
双减背景下基于“课程核心素养”的深度学习实践探索——以“二氧化碳的性质”为例方燕;16-18
学习园地
解读“二氧化硫”的性质马国富;19-20
糖类知识问答郭家俭;20-21
点睛“镁及其化合物”薛磊;22-23
化学平衡常见题型分类例析王贵武;23-24
备课札记
“配合物理论”扫描朱桂华;25-26
摭谈“分子的立体构型”王兴仁;26-27
“盐类的水解”疑难问题解释叶静;28-29
牵手烃的反应原理余昌;30-31
方法与技巧
例谈计算反应热(ΔH)的四种方法涂志国;32-33
阿伏加德罗定律及其推论解读与应用例析边永平;34-35
多反应体系中若干问题的分析——兼析一道高考试题沈桂彬;36-38
高考热点——化学平衡常数再认识许海菊;38-39
试题研究
例谈压强平衡常数的相关计算技巧周学兴;40-43
中考化学图表题分类解析钟承岳;44-47
2022年高考“有机化学”试题赏析石乾坤 ;张玉莲;48-51
复习与练习
研究反常问题 助力高三备考刘德忠;51-54
初中化学中酸碱盐知识解读耿昌福;55-57
《中学化学》征稿、征订启事
58
《中学生理科应试》征稿、征订启事
58