目录
教学研究
初中化学实验教学的现状及对策分析郑健;1-3
教研课题设计的基本原则陆军;4-6
基于化学核心素养的单元教学设计探索刘馥毓;陆国志;7-9
基于初中化学核心素养的逆向教学设计——以浙教版《科学》“常见的酸”为例苏爱娣;10-12
教材研究
中学化学教材糖类物质的内容与呈现研究郭震;邢靓;13-16
学习园地
常见的酸和碱郑泽如;17-18
认识“卤代烃”的考查方式徐周;18-19
中考化学物质变质探究题例析陈希;20-21
烃命名的常见考查视角高培金;22-23
备课札记
与“糖类”亲密接触温世琦;23-24
导航——热化学方程式宋韦杰;25-26
突破阿伏加德罗常数正误判断的四大“陷阱”江焱明;26-27
盐类水解知识规律的应用顾敏倩;28-29
方法与技巧
从几何角度探讨离子晶体填隙模型蒋文霞;30-31
掌握八种方法 快速进行计算——铁及其化合物计算题解法赏析刘影;32-34
试题研究
非金属及其化合物常见考点揭秘戴珍霞;34-36
中考化学压轴计算题典型题型与解题突破策略欧阳萍;37-40
“镁铝一家亲”——镁铝及其化合物试题赏析王祥学;41-43
复习与练习
钠及其化合物知识点归纳龚娟熙;陈建辉;43-45
电解质溶液图像题考查特点分析与备考启示——以“2021高考试题”为例孔令操;46-49
扫描化工生产知识 破解工艺流程问题边永平;50-53
2021年《中学化学》总目次(总第367～378)
54-57
《中学化学》征稿、征订启事
58
《中学生理科应试》征稿、征订启事
58