目录
教学研究
“分散系及其分类”说课陈金慧;黄紫洋;1-4
基于发展学科核心素养的高中化学深度学习教学设计——以“沉淀的溶解与转化”为例薛盼;宁顺德;李思盛;4-8
初中化学项目化学习中的任务设计韩悦贤;9-10
教材研究
鲁科版新旧教材中“原电池”主题对比研究林倩;王健涛;蔡开聪;10-13
人教版与鲁科版新选修教材中电化学内容的比较研究吴翔;李秀华;胡志刚;14-17
深度剖析现行各版本教材中碱性锌锰干电池反应式的混乱与统一王洪升;但世辉;17-18
学习园地
燃料及其应用钱建忠;19-20
有关相对分子质量计算的探讨彭钰婷;20-21
“溶解度”知识点例析杨彦奎;22-23
有机氧化反应知识的归纳黄澎清;24-25
备课札记
沉淀反应的应用知识聚焦杨梓;25-26
全景分析“电解池”尤高云;27-28
掀起原电池的“面纱”申凤环;28-29
关于化工流程中反应条件控制方法的探究归纳沈向峰;30-31
方法与技巧
例谈作图法在中学化学解题中的应用但世辉;李茂炽;32-33
例析2021年高考“有机化学”试题宋文烨;34-36
识破陷阱 找准选项华雪莹;37-39
2021年全国高考理科综合甲卷第26题评析田涛;39-41
试题研究
紧扣教材 考查基础——评2021年高考全国乙卷理综第26题王中仁;42-44
在化学反应原理中考查学生思维的深刻性——评析2021年高考全国乙卷理综第28题马平;44-46
创设真实问题情境 考查化学关键能力——以2021年丽水市中考化学原创试题为例王文军;47-52
复习与练习
“自然界的水”考点解析马亚楼;52-54
元素周期律考查方式探析及备考策略研究熊建飞;邢江涛;吴利敏;55-57
《中学化学》征稿、征订启事
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《中学生理科应试》征稿、征订启事
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